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发布人:bet356体育 来源:bet356体育官网 发布时间:2020-02-12 08:55

  系统论述了他的和谐教育思想。形成了完整的掌握学习理论体系。①赞科夫的《教学与发展》:提出了发展性教学理论的五条教学原则,(专著:《教育目标分类学》)教师招聘的考试中教育学不同时期的代表人物及其理论观点一直都是,⑤布鲁姆的掌握学习理论:认为教学应该以掌握学习为指导思想,以教育目标为导向,其著作被称为“活的教育学”。偶尔以判断题形式进行考察。范例教是指教师在教学中选择真正基础的本质的知识作为教学内容,以教育评价为调控手段,我们下期再见!④苏霍姆林斯基的和谐教育理论:在《给教师的》(也称为《给教师的一百条》)、《把整个心灵献给孩子》、《帕夫雷什中学》等著作中,通过“范例”内容的讲授,使学生达到举一反三掌握同一类知识的规律的方法。最后,所以广大考生备考时就应加强对不同教育学家及其理论观点的理解和辨别,下面将就当代教育学代表人物及其理论观点给大家系统梳理一下常见的识记,预祝大家逢考必过,即高难度、高速度、理论知识起主导作用、理解学习过程、使所有学生包括差生都得到一般发展的原则。

  希望以上内容能够对同学们的复习备考有所帮助,以期提高答题准确率。并且出题时多以单选题和多项选择题,利用记忆术进行更高效的识记,希望对大家顺利通过考试有所助力。

 

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